Una settimana di apprendimento interattivo, con il valore aggiunto del
provare a fare mentre si impara qualcosa di nuovo e di particolare.

E’ la Green Learning Week alla LIUC – Università Cattaneo per gli studenti del triennio delle Scuole Superiori, organizzata dal 3 al 7 febbraio 2020 con il contributo della Fondazione Ticino Olona onlus, realtà filantropica comunitaria che lavora per un territorio più felice con oltre 750 progetti sostenuti e più di 5 milioni di euro erogati in 10 anni.

Obiettivo: la simulazione di attività di comunicazione legate al concetto di salvaguardia dell’ambiente attraverso laboratori esperienziali, esercitazioni singole e di gruppo, testimonianze di imprenditori e lezioni frontali.

Partendo dall’Agenda 2030 dell’Onu fino al tema dell’economia circolare e dei modelli di consumo sostenibili, i ragazzi hanno lavorato per la salvaguardia locale e globale dell’ambiente.

Una bella iniziativa per mettersi alla prova senza timori, lavorare in gruppo con studenti che non si conoscono, provenienti da altri Istituti e sperimentare tecnologie e strumenti dell’Industria 4.0.

Il percorso formativo ha orientato i giovani a saper prendere decisioni
informate e ad agire responsabilmente per l’integrità ambientale, a fronte di una sostenibilità anche economica del progetto da ideare e illustrare, infine, a una giuria l’ultimo giorno della settimana.

La riflessione su come creare un mondo più sostenibile ha inoltre consentito ai ragazzi di essere in prima persona al centro delle azioni da intraprendere, veri e propri agenti del cambiamento.

Sette gli Istituti Superiori coinvolti nella Green Learning Week
(Alessandrini di Abbiate Grasso, Bernocchi di Legnano, Bramante ed
Einaudi di Magenta, Torno di Castano Primo, Galilei e Tirinnanzi di
Legnano) per un totale di 26 studenti partecipanti (non più di cinque per Scuola), suddivisi in gruppi di lavoro.

Venerdì 7 febbraio 2020 il gran finale alla presenza del Segretario
Generale della Fondazione Ticino Olona Anna Poretti, dei docenti delle Scuole interessate e dei genitori che hanno voluto vedere i propri figli nei panni di “imprenditori del cambiamento”.

Elena Galante collaboratrice del CARED, il Centro d’Ateneo che si occupa delle relazioni con le scuole: “Questa Learning Week è stata un punto di partenza per una contaminazione positiva presso le Scuole partecipanti. I docenti presenti l’ultimo giorno, infatti, ci hanno detto che riproporranno nelle loro classi un’esperienza simile utilizzando parte del lavoro svolto qui alla LIUC”.

Grazie all’Accordo quadro interistituzionale per l’alternanza Scuola-Lavoro al termine del corso gli studenti hanno ricevuto una attestazione delle ore svolte e delle competenze acquisite così da poter riconoscere le ore come alternanza scuola-lavoro.